安順iso質(zhì)量管理體系認(rèn)證公司,安順iso質(zhì)量管理認(rèn)證公司

易成盛事體系認(rèn)證 2023-01-26 12:23
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如何讓公司順利運行質(zhì)量管理體系?

從你發(fā)現(xiàn)的表面問題著手,深入發(fā)現(xiàn)其中問題所存在的根源,用統(tǒng)計分析出的數(shù)據(jù)進行說明,要求責(zé)任部門予以改善,并將相應(yīng)情況抄報老板,由老板給他們壓力以便你后續(xù)跟蹤落實工作的順利進行。


蘋果公司ISO質(zhì)量管理體系認(rèn)證是那個?

蘋果供應(yīng)商的質(zhì)量管理體系是單獨的,不用iso體系的


如何結(jié)合ISO文件理順公司管理流程?

先從文件管理入手,再到記錄操作入手。整個流程都表現(xiàn)在記錄上。

我運作了ISO 9001將近有12年了,總的感覺,ISO 9001體系對于快速一套適合廣大企業(yè)的管理套路,非常實用。ISO 2000不太清楚,但總體上,我覺得按照體系的條款描述的要求,組織相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo),把流程制定出來后討論通過,并執(zhí)行。

你們公司現(xiàn)在通過的版本應(yīng)該是ISO9001:2008。本標(biāo)準(zhǔn)不是一個企業(yè)的管理標(biāo)準(zhǔn),它是一個關(guān)于質(zhì)量管理體系的標(biāo)準(zhǔn),但對于企業(yè)管理來說也是具有參考價值的,因為質(zhì)量管理體系做好了,企業(yè)的管理也會上一個臺階。從ISO9001來看,其實企業(yè)想要做好管理,最重要的還是取決于最高管理者,一般來說最高管理者的的理念決定了一個企業(yè)的文化。ISO9001:2008的核心內(nèi)容是5-8章,分別是管理職責(zé)、資源管理、產(chǎn)品實現(xiàn)、測量分析和改進。如果你想通過質(zhì)量管理體系來加強企業(yè)管理的話,在這里給你以下幾點建議:
1、首先應(yīng)該確立組織的方針和目標(biāo)。
2、確定組織的架構(gòu)圖,以及相關(guān)的職能,包括部門職能和人員職責(zé)。
3、確定工作流程(程序文件)和管理制度。
4、各部門按照標(biāo)準(zhǔn)要求和企業(yè)規(guī)定執(zhí)行。
5、對實行情況進行跟蹤檢查和改進。


我是安防公司,質(zhì)量管理體系認(rèn)證怎么做?

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安裝公司怎么建立質(zhì)量管理體系?

找認(rèn)證咨詢機構(gòu)咨詢一下啊 他們會指導(dǎo)的 需要的話可以聯(lián)系

質(zhì)量體系建立的步驟 建立、完善質(zhì)量體系一般要經(jīng)歷質(zhì)量體系的策劃與iso認(rèn)證,質(zhì)量體系iso三體系認(rèn)證的編制、質(zhì)量體系的試運行,質(zhì)量體系審核和評審四個階段,每個階段又可分為若干具體步驟。
一、質(zhì)量體系的策劃與iso認(rèn)證 該階段主要是做好各種準(zhǔn)備工作,包括教育培訓(xùn),統(tǒng)一認(rèn)識,組織落實,擬定計劃;確定質(zhì)量方針,制訂質(zhì)量目標(biāo);現(xiàn)狀調(diào)查和分析;調(diào)整組織結(jié)構(gòu),配備資源等方面。 (一)教育培訓(xùn),統(tǒng)一認(rèn)識 質(zhì)量體系建立和完善的過程,是始于教育,終于教育的過程,也是提高認(rèn)識和統(tǒng)一認(rèn)識的過程,教育培訓(xùn)要分層次,循序漸進地進行。 第一層次為決策層,包括黨、政、技(術(shù))領(lǐng)導(dǎo)。主要培訓(xùn): 1.通過介紹質(zhì)量管理和質(zhì)量保證的發(fā)展和本單位的經(jīng)驗教訓(xùn),說明建立、完善質(zhì)量體系的迫切性和重要性; 2.通過ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的總體介紹,提高按單位(國際)標(biāo)準(zhǔn)建立質(zhì)量體系的認(rèn)識。 3.通過質(zhì)量體系要素講解(重點應(yīng)講解“管理職責(zé)”等總體要素),明確決策層領(lǐng)導(dǎo)在質(zhì)量體系建設(shè)中的關(guān)鍵地位和主導(dǎo)作用。 第二層次為管理層,重點是管理、技術(shù)和生產(chǎn)部門的負責(zé)人,以及與建立質(zhì)量體系有關(guān)的工作人員。 這二層次的人員是建設(shè)、完善質(zhì)量體系的骨干力量,起著承上啟下的作用,要使他們?nèi)娼邮躀SO9000族標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn),在方法上可采取講解與研討結(jié)合。 第三層次為執(zhí)行層,即與iso三體系認(rèn)證質(zhì)量形成全過程有關(guān)的作業(yè)人員。對這一層次人員主要培訓(xùn)與本崗位質(zhì)量活動有關(guān)的內(nèi)容,包括在質(zhì)量活動中應(yīng)承擔(dān)的任務(wù),完成任務(wù)應(yīng)賦予的權(quán)限,以及造成質(zhì)量過失應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任等。 (二)組織落實,擬定計劃 盡管質(zhì)量體系建設(shè)涉及到一個組織的所有部門和全體職工,但對多數(shù)單位來說,成立一個精干的工作班子可能是需要的,根據(jù)一些單位的做法,這個班子也可分三個層次。 第一層次:成立以較高管理者(廠長、總經(jīng)理等)為組長,質(zhì)量主管領(lǐng)導(dǎo)為副組長的質(zhì)量本系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組(或委員會)。其主要任務(wù)包括: 1.體系建設(shè)的總體規(guī)劃; 2.制訂質(zhì)量方針和目標(biāo); 3.按職能部門進行質(zhì)量職能的分解。 第二層次,成立由各職能部門領(lǐng)導(dǎo)(或代表)參加的工作班子。這個工作班子一般由質(zhì)量部門和計劃部門的領(lǐng)導(dǎo)共同牽頭,其主要任務(wù)是按照體系建設(shè)的總體規(guī)劃具體組織實施。 第三層次:成立要素工作小組。根據(jù)各職能部門的分工明確質(zhì)量體系要素的責(zé)任單位,例如,“iso認(rèn)證控制”一般應(yīng)由iso認(rèn)證部門負責(zé),“采購”要素由物資采購部門負責(zé)。 組織和責(zé)任落實后,按不同層次分別制定工作計劃,在制定工作計劃時應(yīng)注意: 1.目標(biāo)要明確。要完成什么任務(wù),要解決哪些主要問題,要達到什么目的? 2.要控制進程。建立質(zhì)量體系的主要階段要規(guī)定完成任務(wù)的時間表、主要負責(zé)人和參與人員、以及他們的職責(zé)分工及相互協(xié)作關(guān)系。 3.要突出重點。重點主要是體系中的薄弱環(huán)節(jié)及關(guān)鍵的少數(shù)。這少數(shù)可能是某個或某幾個要素,也可能是要素中的一些活動。 (三)確定質(zhì)量方針,制定質(zhì)量目標(biāo) 質(zhì)量方針體現(xiàn)了一個組織對質(zhì)量的追求,對顧客的承諾,是職工質(zhì)量行為的準(zhǔn)則和質(zhì)量工作的方向。 制定質(zhì)量方針的要求是: 1.與總方針相協(xié)調(diào); 2.應(yīng)包含質(zhì)量目標(biāo); 3.結(jié)合組織的特點; 4.確保各級人員都能理解和堅持執(zhí)行。 (四)現(xiàn)狀調(diào)查和分析 現(xiàn)狀調(diào)查和分析的目的是為了合理地選擇體系要素,內(nèi)容包括: 1.體系情況分析。即分析本組織的質(zhì)量體系情況,以便根據(jù)所處的質(zhì)量體系情況選擇質(zhì)量體系要素的要求。 2.iso三體系認(rèn)證特點分析。即分析iso三體系認(rèn)證的技術(shù)密集程度、使用對象、iso三體系認(rèn)證安全特性等,以確定要素的采用程度。 3.組織結(jié)構(gòu)分析。組織的管理機構(gòu)設(shè)置是否適應(yīng)質(zhì)量體系的需要。應(yīng)建立與質(zhì)量體系相適應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)并確立各機構(gòu)間隸屬關(guān)系、聯(lián)系方法。 4.生產(chǎn)設(shè)備和檢測設(shè)備能否適應(yīng)質(zhì)量體系的有關(guān)要求。 5.技術(shù)、管理和操作人員的組成、結(jié)構(gòu)及水平狀況的分析。 6.管理基礎(chǔ)工作情況分析。即標(biāo)準(zhǔn)化、計量、質(zhì)量責(zé)任制、質(zhì)量教育和質(zhì)量信息等工作的分析。 對以上內(nèi)容可采取與標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的質(zhì)量體系要素要求進行對比性分析。 (五)調(diào)整組織結(jié)構(gòu),配備資源 因為在一個組織中除質(zhì)量管理外,還有其他各種管理。組織機構(gòu)設(shè)置由于歷史沿革多數(shù)并不是按質(zhì)量形成客觀規(guī)律來設(shè)置相應(yīng)的職能部門的,所以在完成落實質(zhì)量體系要素并展開成對應(yīng)的質(zhì)量活動以后,必須將活動中相應(yīng)的工作職責(zé)和權(quán)限分配到各職能部門。一方面是客觀展開的質(zhì)量活動,一方面是人為的現(xiàn)有的職能部門,兩者之間的關(guān)系處理,一般地講,一個質(zhì)量職能部門可以負責(zé)或參與多個質(zhì)量活動,但不要讓一項質(zhì)量活動由多個職能部門來負責(zé)。 目前我單位業(yè)現(xiàn)有職能部門對質(zhì)量管理活動所承擔(dān)的職責(zé)、所起的作用普遍不夠理想總的來說應(yīng)該加強。 在活動展開的過程中,必須涉及相應(yīng)的硬件、軟件和人員配備,根據(jù)需要應(yīng)進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)配和充實。

雖然企業(yè)通過iso9000認(rèn)證咨詢,但運行不夠好,各部門找理由不執(zhí)行iso三體系認(rèn)證的要求,以及當(dāng)采取行動改善流程困難重重。這些情況在推動企業(yè)iso體系建立中是經(jīng)常遇到的問題,其實,歸根結(jié)底是一個如何有效推動iso9000質(zhì)量體系建立的問題,就我的觀點來說,有以下幾方面值得注意: 推動iso9000在企業(yè)的建立,獲得較高管理層的支持是最重要的先決要素。 iso9000要求貫穿于與iso三體系認(rèn)證質(zhì)量相關(guān)的任何過程,企業(yè)大多數(shù)的部門、活動層面都會涉及到,要建立系統(tǒng)、協(xié)調(diào)的質(zhì)量體系iso三體系認(rèn)證,這是一項龐大的系統(tǒng)工程,推動過程與各部門的日常業(yè)務(wù)有暫時的沖突,引起各部門的抵觸,這是經(jīng)常發(fā)生的現(xiàn)象,這時,較高管理層的表態(tài)就非常重要,較高管理層傾向與你的意愿使各部門必須配合iso9000的工作,這樣一來,工作的順利程度會大大提高。 因此,在iso9000推動過程中,首先要善于與較高管理層的溝通,這些溝通包括使其徹底了解iso9000,而不僅僅是一個概念。也使其了解建立iso9000體系的工作內(nèi)容、要求、工作量以及可能碰到的困難等。較高管理層如果決意要推行iso9000,在了解這些情況后,會根據(jù)經(jīng)營發(fā)展的策略及目前企業(yè)的境況,提出一些有利于iso9000推動的決議并督促各部門配合,有時還可能給你一些認(rèn)證。對你來說,好比有了尚方寶劍,事實上,在iso9000標(biāo)準(zhǔn)中,已體現(xiàn)了較高管理層承諾及推動質(zhì)量體系的思想,而且有更廣泛的要求,如確定質(zhì)量方針、組織、及確定資源等,這些都是建立和推動iso質(zhì)量體系建立的重要基礎(chǔ)。 推動iso9000在企業(yè)的建立,還有重要的一點是發(fā)動各部門參與,通常都說iso9000是一項團隊活動,即是這個意思,只有企業(yè)各部門參與,由過程的擁有者自己來制定控制程序、控制點、和控制參數(shù),在這樣基礎(chǔ)上建立的體系才有可能是順暢的、可操作的,才可以避免"不按流程,參數(shù)不適應(yīng)"等的情況。經(jīng)常的情況是:負責(zé)iso9000的各部門或人員把iso9000建立工作當(dāng)作是本部門的工作,他們沒有與各部門或過程進行良好的溝通,甚至不溝通,更談不上大量細致的協(xié)調(diào)工作來確定部門之間的接觸等,只是根據(jù)一些所謂的"范本"或咨詢公司提供的一些條條框框,炮制出一套質(zhì)量體系iso三體系認(rèn)證,便匆匆在企業(yè)里推行,這樣的iso三體系認(rèn)證執(zhí)行起來理所當(dāng)然地會遭到冷遇。 因此,對于專職負責(zé)體系建立的人員要端正這樣一個觀點:你的重要工作不是如何寫出實用的質(zhì)量體系iso三體系認(rèn)證,而是積極的宣傳和組織協(xié)調(diào)工作,宣傳是讓企業(yè)各級人員真正了解iso9000,它不是一僵化和固定的模式來限制和阻礙工作流程的進行,而是一個系統(tǒng)的靈活的結(jié)合企業(yè)特點的機制來保證質(zhì)量要求和規(guī)范的履行,而這些要求和規(guī)范都是過程擁有者根據(jù)企業(yè)的特性決定的可實現(xiàn)的和可改進的要求和規(guī)范,更有助于工作流程順暢進行,協(xié)調(diào)是組織各部門的人員來清晰界定部門、過程的接口,確定質(zhì)量控制的接收準(zhǔn)則,使各部門達成共識,確保流程的運轉(zhuǎn),也包括一些改善措施的實施,其各部門應(yīng)履行的職責(zé)。 最后一點:推動iso9000在企業(yè)的建立,要有強有力的措施,包括一些獎懲措施的采用,建立iso9000體系必然會觸及一些陳規(guī)陋習(xí),如果不堅持改進的要求,建立的體系必然逐漸變成空架子,要努力使部門員工的行為逐漸適應(yīng)和習(xí)慣體系的運行,并非一躇而就,更不可半途而廢,堅持一段時間就會產(chǎn)生含金量,這是實踐中的經(jīng)驗。


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