質(zhì)量認證管理體系是3c嗎?質(zhì)量管理體系認證是3c嗎?
質(zhì)量管理體系認證是gp認證嗎?
GP(Green Partner)認證咨詢是為『綠色伙伴』認證咨詢,是一個以iso三體系認證為依歸的環(huán)境管理系統(tǒng)地。不單是符合WEEE 和RoHS要求的最合適對應,更是達成客戶環(huán)境要求、滿足不斷推陳出新的環(huán)境要求、維護組織對iso三體系認證方面的環(huán)境要求和承諾、和推出更多更新環(huán)境關注iso三體系認證系列的最佳伙伴。 質(zhì)量管理體系認證咨詢是ISO9001認證咨詢。iso9000系列標準。該標準的誕生是世界范圍質(zhì)量管理和質(zhì)量保證工作的一個新紀元,對推動世界各國工業(yè)企業(yè)的質(zhì)量管理和供需雙方的質(zhì)量保證,促進國際貿(mào)易交往起到了很好的作用。 兩者是不一樣的。但是ISO體系里有一個是ISO 14001 ,它是是環(huán)境管理體系認證咨詢的代號。ISO 14000 系列
質(zhì)量管理體系認證咨詢不等同于gp認證咨詢
GP(Green Partner)認證咨詢是為『綠色伙伴』認證咨詢,是一個以iso三體系認證為依歸的環(huán)境管理系統(tǒng)地。不單是符合WEEE 和RoHS要求的最合適對應,更是達成客戶環(huán)境要求、滿足不斷推陳出新的環(huán)境要求、維護組織對iso三體系認證方面的環(huán)境要求和承諾、和推出更多更新環(huán)境關注iso三體系認證系列的最佳伙伴。 質(zhì)量管理體系認證咨詢是iso9001認證咨詢。ISO9000系列標準。該標準的誕生是世界范圍質(zhì)量管理和質(zhì)量保證工作的一個新紀元,對推動世界各國工業(yè)企業(yè)的質(zhì)量管理和供需雙方的質(zhì)量保證,促進國際貿(mào)易交往起到了很好的作用
有3C認證后還需要ISO9001質(zhì)量管理體系認證嗎?
3C認證咨詢的英文是Chinese Compulsary Certification, 即單位強制認證咨詢,認證咨詢對象一般為涉及到人類健康和安全、動植物生命和健康以及環(huán)境保護和公共安全的iso三體系認證。3C認證咨詢由單位質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局領導、單位認證咨詢認可監(jiān)督管理委員會負責認證咨詢制度的管理和組織實施、受權的認證咨詢機構負責認證咨詢的具體實施。
3C認證咨詢與ISO9001質(zhì)量管理體系認證咨詢的區(qū)別:
1. 認證咨詢對象不同。
3C認證咨詢的對象是iso三體系認證,而ISO9001質(zhì)量管理體系認證咨詢對象為工廠的管理。通過ISO9001認證咨詢的工廠只能說其管理通過了質(zhì)量管理體系認證咨詢,但不能說工廠的iso三體系認證通過了質(zhì)量管理體系認證咨詢。
2. 認證咨詢性質(zhì)不同。
3C認證咨詢是強制認證咨詢,而ISO9001質(zhì)量管理體系是自愿的,單位并不強制執(zhí)行。
3. 認證咨詢模式不同。
3C認證咨詢的模式是:型式試驗+工廠質(zhì)量保證能力檢查+發(fā)證后監(jiān)督。
認證咨詢目的是:保證iso三體系認證本身的質(zhì)量滿足標準要求并且與型式試驗合格iso三體系認證保持一致。
ISO9001質(zhì)量管理體系的認證咨詢模式是:工廠質(zhì)量管理體系檢查+發(fā)證后監(jiān)督。
認證咨詢目的是:通過對工廠質(zhì)量管理體系檢查判斷工廠是否建立了符合體系要求的質(zhì)量管理體系。
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湖北省第
一、
二、三批農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃班班通設備采購項目?
2011-2013年山西省農(nóng)村義務教育薄弱學校班班通設備采購項目
1、2期 ?
·2011-2013年廣州市越秀區(qū)多媒體改造采購項目 ?
·河南農(nóng)薄弱校改劃班班通設備采購項目 ?
·廣東省汕頭市/汕尾市2013中小學校多媒體教學平臺及計算機語音室設備采購項目 ?
·2010年11月重慶九龍坡班班通
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·陜西省2013年義務教育薄弱學校改造計劃多媒體遠程教學設備采購項目紅外音響
?云南省pt農(nóng)薄學校改造建設項目
?河南省漯河市/周口市農(nóng)村義務教育薄弱學校改造多媒體遠程教學設備項目紅外音響
?廣東省高州市教育局2013年教育創(chuàng)強信息化設備采購項目采購項目
有沒有人知道ISO-9001質(zhì)量體系認證和3C認證是質(zhì)量管理體系三方認證還是質(zhì)量管理體系二方認證?
3C認證咨詢就是是中國強制性iso三體系認證認證咨詢的簡稱。3C標志并不是質(zhì)量標志,而只是一種最基礎的安全認證咨詢,它的某些指標代表了iso三體系認證的安全質(zhì)量合格,但并不意味著iso三體系認證的使用性能也同樣優(yōu)異,因此辦理iso體系證書時除了要看它有沒有3C標志外,其他指標也很重要。 3C認證咨詢由專業(yè)的三方機構進行。 ISO9000認證咨詢,是質(zhì)量管理體系認證咨詢。是針對公司整個質(zhì)量管理體系。 這個也是由單位承認的三方認證咨詢機構進行認證咨詢。
3c認證咨詢 "ccc"是china compal cetifiction 中國強行性認證咨詢的意思 如果你的iso三體系認證是單位要求的3ciso三體系認證的范疇之能的 就要求你的iso三體系認證必須取得3c認證咨詢 而iso9001是質(zhì)量管理體系認證咨詢 他不是強制性的 是單位推薦性的標準 你可以根據(jù)你的情況是不是需要通過這一標準 如果你的iso三體系認證是3c范疇之內(nèi)的iso三體系認證 而你沒有取得3c證書 你是無法通過iso9001體系認證咨詢的
3C認證就是是中國強制性產(chǎn)品認證的簡稱。3C標志并不是質(zhì)量標志,而只是一種最基礎的安全認證,它的某些指標代表了產(chǎn)品的安全質(zhì)量合格,但并不意味著產(chǎn)品的使用性能也同樣優(yōu)異,因此購買商品時除了要看它有沒有3C標志外,其他指標也很重要。3C認證由專業(yè)的三方機構進行。ISO9000認證,是質(zhì)量管理體系認證。是針對公司整個質(zhì)量管理體系。這個也是由國家承認的三方認證機構進行認證。
質(zhì)量管理體系認證和3C認證是什么意思?
貿(mào)易公司申請體系或者CCC認證咨詢前提必須基于產(chǎn)工廠前提且申請認證咨詢申請必須該工廠負責關于認證咨詢面問題面我給解答疑問 私信我 謝謝
質(zhì)量認證管理體系認證是必須的嗎?
食品管理體系是針對與食品有關的企業(yè),或是客戶指定需要的。但如果不是與食品有關的企業(yè)可以不需要這方面的體系管理。在目前所有行業(yè)內(nèi)都可以對環(huán)境與質(zhì)量進行體系管理。
質(zhì)量管理體系的定義
任何組織都需要管理。當管理與質(zhì)量有關時,則為質(zhì)量管理。質(zhì)量管理是在質(zhì)量方面指揮和控制組織的協(xié)調(diào)活動,通常包括制定質(zhì)量方針、目標以及質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進等活動。實現(xiàn)質(zhì)量管理的方針目標,有效地開展各項質(zhì)量管理活動,必須建立相應的管理體系,這個體系就叫質(zhì)量管理體系。
指企業(yè)內(nèi)部建立的、為保證iso三體系認證質(zhì)量或質(zhì)量目標所必需的、系統(tǒng)的質(zhì)量活動。它根據(jù)企業(yè)特點選用若干體系要素加以組合,加強從iso認證研制、生產(chǎn)、檢驗、銷售、使用全過程的質(zhì)量管理活動,并予制度化、標準化,成為企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量工伯的要求和活動程序。
在現(xiàn)代企業(yè)管理中,iso9001:2000質(zhì)量管理體系是企業(yè)普遍采用的質(zhì)量管理體系.
i so9001:2000標準是有iso(國際標準化組織)tc176制定的質(zhì)量管理系列標準之
一.
質(zhì)量管理體系的內(nèi)涵
質(zhì)量管理體系應具有符合性
欲有效開展質(zhì)量管理,必須iso認證、建立、實施和保持質(zhì)量管理體系。組織的較高管理者對依據(jù)iso9001國際標準iso認證、建立、實施和保持質(zhì)量管理體系的決策負責,對建立合理的組織結(jié)構和提供適宜的資源負責;管理者代表和質(zhì)量職能部門對形成文懺的促序的制定和實施、過程的建立和運行負直接責任。
質(zhì)量管理體系應具有惟一性
質(zhì)量管理體系的iso認證和建立,應結(jié)合組織的質(zhì)量目標、iso三體系認證類別、過程特點和實踐經(jīng)驗。因此,不同組織的質(zhì)量管理體系有不同的特點。
質(zhì)量管理體系應具有系統(tǒng)性
質(zhì)量管理體系是相互關聯(lián)和作用的組合體,包括:①組織結(jié)構——合理的組織機構和明確的職責、權限及其協(xié)調(diào)的關系;②程序——規(guī)定到位的形成iso三體系認證的程序和作業(yè)指導書,是過程運行和進行活動的依據(jù);③過程——質(zhì)量管理體系的有效實施,是通過其所需請過程的有效運行來實現(xiàn)的;④資源——必需、充分且適宜的資源包括人員、資金、設施。設備、料件、能源、技術和方法。
質(zhì)量管理體系應具有全面有效性
質(zhì)量管理體系的運行應是全面有效的,既能滿足組織內(nèi)部質(zhì)量管理的要求,又能滿足組織與顧客的合同要求,還能滿足第二方認定、第三方認證咨詢和申報的要求。
質(zhì)量管理體系應具有預防性
質(zhì)量管理體系應能采用適當?shù)念A防措施,有一定的防止重要質(zhì)量問題發(fā)生的能力。
質(zhì)量管理體系應具有動態(tài)性
較高管理者定期批準進行內(nèi)部質(zhì)量管理體系審核,定期進行管理評審,以改進質(zhì)量管理體系;還要支持質(zhì)量職能部門(含車間)采用糾正措施和預防措施改進過程,從而完善體系。
質(zhì)量管理體系應持續(xù)受控
質(zhì)量管理體系所需請過程及其活動應持續(xù)受控。
質(zhì)量管理體系應最佳化
組織應綜合考慮利益、成本和風險,通過質(zhì)量管理體系持續(xù)有效運行使其最佳化。
質(zhì)量管理體系的特點
(一)它代表現(xiàn)代企業(yè)或單位機構思考如何真正發(fā)揮質(zhì)量的作用和如何最優(yōu)地作出質(zhì)量決策的一種觀點。
(二)它是深入細致的質(zhì)量iso三體系認證的基礎。
(三)質(zhì)量體系是使公司內(nèi)更為廣泛的質(zhì)量活動能夠得以切實管理的基礎。
(四)質(zhì)量體系是有計劃、有步驟地把整個公司主要質(zhì)量活動按重要性順序進行改善的基礎。
任何組織都需要管理。當管理與質(zhì)量有關時,則為質(zhì)量管理。質(zhì)量管理是在質(zhì)量方面指揮和控制組織的協(xié)調(diào)活動,通常包括制定質(zhì)量方針、目標以及質(zhì)量策劃、質(zhì)量 控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進等活動。實現(xiàn)質(zhì)量管理的方針目標,有效地開展各項質(zhì)量管理活動,必須建立相應的管理體系,這個體系就叫質(zhì)量管理體系。它可以有效達到質(zhì)量改進。iso 9000是國際上通用的質(zhì)量管理體系。
質(zhì)量管理體系的實施
采購標準
你在準備實施前,需要一本標準。你需要讀懂,讀通。
參考相關文獻和軟件
有許多有關質(zhì)量出版物,軟件工具幫助你理解,實施并申報質(zhì)量管理體系。
組建隊伍制訂策略
你通過與較高管理層制訂策略,組織策劃全面實施體系。質(zhì)量管理體系的職責在于高級管理層,所以在開始實施體系時需要高級經(jīng)理參與。
考慮培訓
無論是質(zhì)量經(jīng)理還是高級經(jīng)理負責實施體系,都需要提高iso 9001:2000,總體意識。小組活動,研討會和培訓課可以起到幫助作用。
選擇顧問
你可以得到保持中立的顧問建議如何更好地實施質(zhì)量管理體系。他們有豐富的經(jīng)驗實施qms并保證你少走彎路。
選擇認證咨詢公司
認證咨詢公司是第三方機構,如bsi??梢郧巴⒂行У貙徍速F公司質(zhì)量管理體系,如果符合標準,bsi將頒發(fā)證書。由于種種市場原因,選擇認證咨詢公司可能是一個復雜的過程??紤]的因素包括:工廠經(jīng)驗,地理范圍,價格和服務水準。關鍵是找到最適合你需要的認證咨詢機構。找bsi你可能站的更高些。
撰寫質(zhì)量手冊
質(zhì)量手冊是高級別iso三體系認證,它要列出你對質(zhì)量管理的要點。what,whay和how在業(yè)務中實施質(zhì)量管理體系。
建立支持性iso三體系認證
建立程序iso三體系認證以支持質(zhì)量手冊。清晰簡練,列出為完成一項工作的要點,who,what和how。
實施你的質(zhì)量管理體系
實施的關鍵是溝通和培訓。在實施階段,所有執(zhí)行程序的人都要收集記錄已證明;規(guī)定的做到了,做到的符合規(guī)定。
預審核服務
預審核服務通常是在體系實施后6周進行。目的是找出哪些區(qū)域沒能達到標準。這將使你在初審之前考慮改進的方向。
獲得認證咨詢
你與你的認證咨詢機構安排初審。在此階段認證咨詢機構將審核你的質(zhì)量管理體系,并建議是否發(fā)證。
后續(xù)審核
一旦你獲得認證咨詢并拿到證書,你就可以對外宣傳你的企業(yè)已成功獲得認證咨詢。為保證認證咨詢資格你需要繼續(xù)實施所有質(zhì)量體系。認證咨詢機構定期對標準執(zhí)行情況要進行檢查。
質(zhì)量管理體系建立的步驟
建立、完善質(zhì)量體系一般要經(jīng)歷質(zhì)量體系的策劃與iso認證,質(zhì)量體系iso三體系認證的編制、質(zhì)量體系的試運行,質(zhì)量體系審核和評審四個階段,每個階段又可分為若干具體步驟。
質(zhì)量體系的策劃與iso認證
該階段主要是做好各種準備工作,包括教育培訓,統(tǒng)一認識,組織落實,擬定計劃;確定質(zhì)量方針,制訂質(zhì)量目標;現(xiàn)狀調(diào)查和分析;調(diào)整組織結(jié)構,配備資源等方面。
一、教育培訓,統(tǒng)一認識
質(zhì)量體系建立和完善的過程,是始于教育,終于教育的過程,也是提高認識和統(tǒng)一認識的過程,教育培訓要分層次,循序漸進地進行。
第一層次為決策層,包括黨、政、技(術)領導。主要培訓:
1.通過介紹質(zhì)量管理和質(zhì)量保證的發(fā)展和本單位的經(jīng)驗教訓,說明建立、完善質(zhì)量體系的迫切性和重要性;
2.通過iso9000族標準的總體介紹,提高按單位(國際)標準建立質(zhì)量體系的認識。
3.通過質(zhì)量體系要素講解(重點應講解“管理職責”等總體要素),明確決策層領導在質(zhì)量體系建設中的關鍵地位和主導作用。
第二層次為管理層,重點是管理、技術和生產(chǎn)部門的負責人,以及與建立質(zhì)量體系有關的工作人員。
這二層次的人員是建設、完善質(zhì)量體系的骨干力量,起著承上啟下的作用,要使他們?nèi)娼邮躨so9000族標準有關內(nèi)容的培訓,在方法上可采取講解與研討結(jié)合。第三層次為執(zhí)行層,即與iso三體系認證質(zhì)量形成全過程有關的作業(yè)人員。對這一層次人員主要培訓與本崗位質(zhì)量活動有關的內(nèi)容,包括在質(zhì)量活動中應承擔的任務,完成任務應賦予的權限,以及造成質(zhì)量過失應承擔的責任等。
二、組織落實,擬定計劃
盡管質(zhì)量體系建設涉及到一個組織的所有部門和全體職工,但對多數(shù)單位來說,成立一個精干的工作班子可能是需要的,根據(jù)一些單位的做法,這個班子也可分三個層次。
第一層次:成立以較高管理者(廠長、總經(jīng)理等)為組長,質(zhì)量主管領導為副組長的質(zhì)量本系建設領導小組(或委員會)。其主要任務包括:
1.體系建設的總體規(guī)劃;
2.制訂質(zhì)量方針和目標;
3.按職能部門進行質(zhì)量職能的分解。
第二層次,成立由各職能部門領導(或代表)參加的工作班子。這個工作班子一般由質(zhì)量部門和計劃部門的領導共同牽頭,其主要任務是按照體系建設的總體規(guī)劃具體組織實施。
第三層次:成立要素工作小組。根據(jù)各職能部門的分工明確質(zhì)量體系要素的責任單位,例如,“iso認證控制”一般應由iso認證部門負責,“采購”要素由物資采購部門負責。組織和責任落實后,按不同層次分別制定工作計劃,在制定工作計劃時應注意:
1.目標要明確。要完成什么任務,要解決哪些主要問題,要達到什么目的?
2.要控制進程。建立質(zhì)量體系的主要階段要規(guī)定完成任務的時間表、主要負責人和參與人員、以及他們的職責分工及相互協(xié)作關系。
3.要突出重點。重點主要是體系中的薄弱環(huán)節(jié)及關鍵的少數(shù)。這少數(shù)可能是某個或某幾個要素,也可能是要素中的一些活動。
三、確定質(zhì)量方針,制定質(zhì)量目標
質(zhì)量方針體現(xiàn)了一個組織對質(zhì)量的追求,對顧客的承諾,是職工質(zhì)量行為的準則和質(zhì)量工作的方向。制定質(zhì)量方針的要求是:
1.與總方針相協(xié)調(diào);
2.應包含質(zhì)量目標;
3.結(jié)合組織的特點;
4.確保各級人員都能理解和堅持執(zhí)行。
四、現(xiàn)狀調(diào)查和分析
現(xiàn)狀調(diào)查和分析的目的是為了合理地選擇體系要素,內(nèi)容包括:
1.體系情況分析。即分析本組織的質(zhì)量體系情況,以便根據(jù)所處的質(zhì)量體系情況選擇質(zhì)量體系要素的要求。
2.iso三體系認證特點分析。即分析iso三體系認證的技術密集程度、使用對象、iso三體系認證安全特性等,以確定要素的采用程度。
3.組織結(jié)構分析。組織的管理機構設置是否適應質(zhì)量體系的需要。應建立與質(zhì)量體系相適應的組織結(jié)構并確立各機構間隸屬關系、聯(lián)系方法。
4.生產(chǎn)設備和檢測設備能否適應質(zhì)量體系的有關要求。
5.技術、管理和操作人員的組成、結(jié)構及水平狀況的分析。
6.管理基礎工作情況分析。即標準化、計量、質(zhì)量責任制、質(zhì)量教育和質(zhì)量信息等工作的分析。
對以上內(nèi)容可采取與標準中規(guī)定的質(zhì)量體系要素要求進行對比性分析。
五、調(diào)整組織結(jié)構,配備資源
因為在一個組織中除質(zhì)量管理外,還有其他各種管理。組織機構設置由于歷史沿革多數(shù)并不是按質(zhì)量形成客觀規(guī)律來設置相應的職能部門的,所以在完成落實質(zhì)量體系要素并展開成對應的質(zhì)量活動以后,必須將活動中相應的工作職責和權限分配到各職能部門。一方面是客觀展開的質(zhì)量活動,一方面是人為的現(xiàn)有的職能部門,兩者之間的關系處理,一般地講,一個質(zhì)量職能部門可以負責或參與多個質(zhì)量活動,但不要讓一項質(zhì)量活動由多個職能部門來負責。目前我單位業(yè)現(xiàn)有職能部門對質(zhì)量管理活動所承擔的職責、所起的作用普遍不夠理想總的來說應該加強。在活動展開的過程中,必須涉及相應的硬件、軟件和人員配備,根據(jù)需要應進行適當?shù)恼{(diào)配和充實。
質(zhì)量體系iso三體系認證的編制
質(zhì)量體系iso三體系認證的編制內(nèi)容和要求,從質(zhì)量體系的建設角度講,應強調(diào)幾個問題:
1.體系iso三體系認證一般應在第一階段工作完成后才正式制訂,必要時也可交叉進行。如果前期工作不做,直接編制體系iso三體系認證就容易產(chǎn)生系統(tǒng)性、整體性不強,以及脫離實際等弊病。
2.除質(zhì)量手冊需統(tǒng)一組織制訂外,其它體系iso三體系認證應按分工由歸口職能部門分別制訂,先提出草案,再組織審核,這樣做有利于今后iso三體系認證的執(zhí)行。
3.質(zhì)量體系iso三體系認證的編制應結(jié)合本單位的質(zhì)量職能分配進行。按所選擇的質(zhì)量體系要求,逐個展開為各項質(zhì)量活動(包括直接質(zhì)量活動和間接質(zhì)量活動),將質(zhì)量職能分配落實到各職能部門。質(zhì)量活動項目和分配可采用矩陣圖的形式表述,質(zhì)量職能矩陣圖也可作為附件附于質(zhì)量手冊之后。
4.為了使所編制的質(zhì)量體系iso三體系認證做到協(xié)調(diào)、統(tǒng)一,在編制前應制訂“質(zhì)量體系iso三體系認證明細表”,將現(xiàn)行的質(zhì)量手冊(如果已編制)、企業(yè)標準、規(guī)章制度、管理辦法以及記錄表式收集在一起,與質(zhì)量體系要素進行比較,從而確定新編、增編或修訂質(zhì)量體系iso三體系認證項目。
5.為了提高質(zhì)量體系iso三體系認證的編制效率,減少返工,在iso三體系認證編制過程中要加強iso三體系認證的層次間、iso三體系認證與iso三體系認證間的協(xié)調(diào)。盡管如此,一套質(zhì)量好的質(zhì)量體系iso三體系認證也要經(jīng)過自上而下和自下而上的多次反復。
6.編制質(zhì)量體系iso三體系認證的關鍵是講求實效,不走形式。既要從總體上和原則上滿足 iso9000族標準,又要在方法上和具體做法上符合本單位的實際。
質(zhì)量體系的試運行
質(zhì)量體系iso三體系認證編制完成后,質(zhì)量體系將進入試運行階段。其目的,是通過試運行,考驗質(zhì)量體系iso三體系認證的有效性和協(xié)調(diào)性,并對暴露出的問題,采取改進措施和糾正措施,以達到進一步完善質(zhì)量體系iso三體系認證的目的。在質(zhì)量體系試運行過程中,要重點抓好以下工作:
1.有針對性地宣貫質(zhì)量體系iso三體系認證。使全體職工認識到新建立或完善的質(zhì)量體系是對過去質(zhì)量體系的變革,是為了向國際標準接軌,要適應這種變革就必須認真學習、貫徹質(zhì)量體系iso三體系認證。
2.實踐是檢驗真理的唯一標準。體系iso三體系認證通過試運行必然會出現(xiàn)一些問題,全體職工立將從實踐中出現(xiàn)的問題和改進意見如實反映給有關部門,以便采取糾正措施。
3.將體系試運行中暴露出的問題,如體系iso認證不周、項目不全等進行協(xié)調(diào)、改進。
4.加強信息管理,不僅是體系試運行本身的需要,也是保證試運行成功的關鍵。所有與質(zhì)量活動有關的人員都應按體系iso三體系認證要求,做好質(zhì)量信息的收集、分析、傳遞、反饋、處理和歸檔等工作。
質(zhì)量體系的審核與評審
質(zhì)量體系審核在體系建立的初始階段往往更加重要。在這一階段,質(zhì)量體系審核的重點,主要是驗證和確認體系iso三體系認證的適用性和有效性。
1.審核與評審的主要內(nèi)容一般包括:
(1)規(guī)定的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標是否可行;
(2)體系iso三體系認證是否覆蓋了所有主要質(zhì)量活動,各iso三體系認證之間的接口是否清楚;
(3)組織結(jié)構能否滿足質(zhì)量體系運行的需要,各部門、各崗位的質(zhì)量職責是否明確;
(4)質(zhì)量體系要素的選擇是否合理;
(5)規(guī)定的質(zhì)量記錄是否能起到見證作用
(6)所有職工是否養(yǎng)成了按體系iso三體系認證操作或工作的習慣,執(zhí)行情況如何。
2.該階段體系審核的特點是:
(1)體系正常運行時的體系審核,重點在符合性,在試運行階段,通常是將符合性與適用性結(jié)合起來進行;
(2)為使問題盡可能地在試運行階段暴露無遺,除組織審核組進行正式審核外,還應有廣大職工的參與,鼓勵他們通過試運行的實踐,發(fā)現(xiàn)和提出問題;
(3)在試運行的每一階段結(jié)束后,一般應正式安排一次審核,以便及時對發(fā)現(xiàn)的問題進行糾正,對一些重大問題也可根據(jù)需要,適時地組織審核;
(4)在試運行中要對所有要素審核覆蓋一遍;
(5)充分考慮對iso三體系認證的保證作用;
(6)在內(nèi)部審核的基礎上,由較高管理者組織一次體系評審。
應當強調(diào),質(zhì)量體系是在不斷改進中行以完善的,質(zhì)量體系進入正常運行后,仍然要采取內(nèi)部審核,管理評審等各種手段以使質(zhì)量體系能夠保持和不斷完善。
食品管理體系是針對與食品有關的企業(yè),或是客戶指定需要的。但如果不是與食品有關的企業(yè)可以不需要這方面的體系管理。在目前所有行業(yè)內(nèi)都可以對環(huán)境與質(zhì)量進行體系管理。